Robótica no 6º e 7º Ano

As aulas de Robótica educacional são direcionadas para os alunos do 6º e 7º ano.

O objetivo destas aulas é, essencialmente, desenvolver o pensamento computacional em idades precoces usando o Scratch/mBlock em Robótica Móvel Educativa, de forma a resolver problemas reais através do estímulo à capacidade de abstração e com recurso à prática simulada e experimentada. Ao ser desenvolvido o pensamento computacional, os jovens ficam mais literados tecnologicamente, deixando de ser meros utilizadores e passando a ter a aptidão de desenvolver (Phillips, 2009; Resnick, 2007-2008).


Adicionalmente, são promovidas competências, tais como, o ‘pensamento abstrato’ (utilização de diferentes níveis de abstração para compreender os problemas e, passo a passo, solucioná-los); o ‘pensamento algorítmico’ (expressão de soluções em diferentes etapas de forma a encontrar a forma mais eficaz e eficiente de resolver um problema); o ‘pensamento lógico’ (formulação e exclusão de hipóteses); e o ‘pensamento dimensionável’ (decomposição de um grande problema em pequenas partes ou composição de pequenas partes para formular uma solução mais complexa) (Phillips, 2009; Resnick, 2007-2008). Tais competências, associadas às ciências da computação, transpõem-se para outras áreas do saber e, consequentemente, para o dia a dia dos jovens tornando-os mais reflexivos e críticos e mais preparados para o mundo.