Pré-Escolar Colégio Paulo VI

Pré-Escolar

A aprendizagem não tem limites...
Conheça os nossos planos de ensino definidos especificamente para o ano letivo de 2020/2021, seguindo as indicações Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE), a Direção Geral de Educação (DGE) e a Direção Geral de Saúde(DGS):


  • • Plano Anual de Atividades 2021/2022
  • • Plano de Ensino Presencial
  • • Plano de Ensino Não Presencial
  • • Diretrizes específicas

  • Este é o nível educativo em que o currículo se desenvolve com articulação plena das aprendizagens, em que os espaços são geridos de forma flexível, em que as crianças são chamadas a participar ativamente na planificação das suas aprendizagens.

    O Departamento do Pré Escolar, no seu currículo, tem como base de excelência, a Pedagogia de Projeto, embora, na sua ação, utilize algumas estratégias e especificações de outras metodologias, para complementar a sua prática pedagógica.

    As crianças, neste contexto, planificam o dia, circulam entre atividades, gerem projetos, experimentam, integram as suas vivências na aprendizagem, são chamadas a desenvolver competências de nível mais elevado, comunicando e criando.


Os Nossos Projetos

  • • Projetos de Continuidade
  • Pré-Escolar Colégio Paulo VI
    • Programa Eco Escolas
    • Projeto Atitudes e Valores
    • Projetode Responsabilidade Social -DGAE
    • Selo Escola Saudável
    • Programa PASSE -Passezinho
    • Projeto Sala ao Ar Livre

    Os Nossos Alunos

    "O reconhecimento da capacidade da criança para construir o seu desenvolvimento e aprendizagem supõe encará-la como sujeito e agente do processo educativo, o que significa partir das suas experiências e valorizar os seus saberes e competências únicas, de modo a que possa desenvolver todas as suas potencialidades."


    Transformamos as ideias das crianças em espaços de brincadeira e de aprendizagem.

    As Nossas Famílias

    Gostamos de trabalhar em parceria com as nossas famílias…


    “Os pais/famílias, como principais responsáveis pela educação dos filhos/as, têm também o direito de participar no desenvolvimento do seu percurso pedagógico (…).” (OCEPE:16)

    Os pais/famílias e o departamento de educação pré-escolar são dois contextos sociais que contribuem para a educação da mesma criança; importa, por isso, que haja uma relação entre estes dois sistemas.


    Este envolvimento facilita a participação dos pais/famílias e a sua compreensão do trabalho pedagógico que se realiza na educação pré-escolar. A contribuição coletiva dos pais/famílias tem também expressão ao nível do Colégio Paulo VI, numa relação organizacional, que os implica enquanto grupo.

    A Equipa Educativa

    O Colégio Paulo VI favorece as relações e o trabalho em equipa, entre todos os profissionais que têm um papel na educação das nossas crianças.

    Numa perspetiva sistémica e ecológica, as relações e interações que se estabelecem entre os diferentes intervenientes do processo educativo são essenciais para o desenvolvimento desse processo.

    Relações com a Comunidade

    A colaboração dos pais, famílias e também de outros membros da comunidade, dando o contributo dos seus saberes e competências para o trabalho educativo a desenvolver com as crianças, é um meio de alargar e enriquecer as situações de aprendizagem.

Brochura Oferta Formativa

Consulte a nossa brochura com informações e preçários atualizados de 2021/2022 com a nossa oferta educativa para os seus educandos.

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Ligue-nos :

+351 224 646 027


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